9月4日，2020年“科普中國融創(chuàng)學院”第二期線上視頻培訓專場圓滿舉行。 

　　“科普中國融創(chuàng)學院”由中國科協(xié)科普部、中科院科學傳播局指導，中國科普博覽主辦，科普中國融合創(chuàng)作與傳播項目組承辦，旨在通過分享科普融合創(chuàng)作的實踐經(jīng)驗，聚集科技·創(chuàng)作·媒介跨界融合的力量，共同打造科普工作的“融創(chuàng)學院”，為繁榮科普創(chuàng)作提供源源不斷的力量源泉。 

　　“科普中國融創(chuàng)學院”第二期視頻創(chuàng)作培訓專場，邀請了三位重磅嘉賓，分享他們在科普視頻創(chuàng)作方面的經(jīng)驗和建議。本期活動聯(lián)合視頻平臺bilibili共同開展，并在平臺上全程直播。 

　　中科院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心新媒體部副主任黎文作為培訓主持人，介紹了2020年度科普融創(chuàng)培植計劃，以及2020年科普中國融創(chuàng)學院的計劃。她指出，將短視頻和科普結(jié)合起來是一種很好的選擇，鼓勵社會上有潛力以及有興趣的個人和團隊積極參加。 

　　做科普視頻，需要明確我們想要的，了解受眾想要的，并將兩者結(jié)合起來。2019年中國年度科學新聞人物，“典贊·2019科普中國”十大科學傳播人物陳征和大家分享了自己在幾乎沒有經(jīng)費、沒有設(shè)備的情況下，制作科普視頻的心得。 

　　陳征是一位專注科學實驗的“短視頻科普達人”，他將科學實驗和短視頻完美地結(jié)合在一起，用自己的方式開展科普。陳征指出，在這個知識爆炸的年代，如何抓住大眾的注意力是科普的重要著力點。實驗視頻制作過程中，陳征提出了自己的規(guī)律，把“抽象”的科學還原回自然現(xiàn)象本身，把“高冷”的科學聯(lián)系到現(xiàn)實應用場景，用“自然現(xiàn)象本身的美”打動人心。 

　　最好的趣味，是知識本身的趣味，微博十大科普機構(gòu)@柴知道創(chuàng)始人、主編汪振興結(jié)合自己以及團隊的經(jīng)驗，分享了創(chuàng)作專業(yè)和通俗兼得的科普短視頻的心得。他首先分享了自己的團隊創(chuàng)作流程，并給出了科普視頻創(chuàng)作建議。汪振興提出，選題要有稀缺性，內(nèi)容本身要有足夠的深度，不能是隨便就能百度到的簡單問題。 

　　針對大家在創(chuàng)作中遇到的問題，汪振興也給出了建議，要學會借力。比如，憑自己難以理解的前沿知識，必要的時候找專家審稿。翻文獻、書或公開資料也不足以回答的問題，則可以考慮找業(yè)內(nèi)人士做采訪。視頻創(chuàng)作過程中，可以和專家、科研機構(gòu)做聯(lián)合創(chuàng)作。 

　　B站知名UP主真·鳳舞九天楊帆為大家梳理了科普短視頻制作中的難點?？破找曨l創(chuàng)作的靈感從哪來？怎么利用工具做出好的作品？如何提升視頻制作過程中的審美？最重要的是，如何保持持續(xù)創(chuàng)作？ 　  

　　做科普是個科學問題，還是藝術(shù)問題？做科普是科更重要，還是普更重要？楊帆用自己的方式引導大家從更深遠的角度去思考科普這件事。 

　　本次培訓吸引了2.6萬學員參加，在近三個半小時的培訓里，大家沉浸在科普培訓的盛宴中，對科普視頻創(chuàng)作也有了更深的理解。許多學員表示意猶未盡，期待下一期“科普中國融創(chuàng)學院”培訓活動的到來。 

　　本次培訓結(jié)束后，科普中國融合創(chuàng)作與傳播項目組還為學員們提供了參與科普融創(chuàng)培植計劃、親身實踐科普視頻創(chuàng)作的機會。未來，“科普中國融創(chuàng)學院”科普創(chuàng)作與傳播培訓將不定期舉行，不斷擴大融創(chuàng)學院的覆蓋面和影響力，挖掘、培育更多的科普人才，為科普事業(yè)輸送更多的新鮮血液，助力科普事業(yè)發(fā)展。（撰稿：姚小燕、殷向榮）